Das Tragen von Prothesen eindrücklich nacherleben
Im Rahmen des Geriatrieunterrichts erhielt der Mittelkurs der Berufsfachschule für Physiotherapie einen besonders praxisnahen Einblick in die Welt der Prothetik. Zu Gast waren Christian Huprich und Alexander Weidner von Orthopoint Erlangen, der den Schülerinnen und Schülern moderne Versorgungsmöglichkeiten anschaulich und eindrucksvoll präsentierte.
Ein besonderes Highlight der Schulung war die Vorstellung einer speziellen Demonstrationsprothese. Mithilfe dieses Systems konnten die angehenden Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten – obwohl sie selbst keine Amputation hatten – nachempfinden, wie sich das Gehen mit einer Beinprothese anfühlt. Diese Selbsterfahrung ermöglichte einen Perspektivwechsel und förderte ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen, denen amputierte Patientinnen und Patienten im Alltag begegnen.
Darüber hinaus wurde eine simulierte Peronaeusparese (Fußheberschwäche) dargestellt. Durch eine fixierte Elektrostimulation konnten die Lernenden erleben, wie sich eine Fußheberschwäche auf das Gangbild auswirkt und, welche Kompensationsmechanismen entstehen. Auch hier stand das praktische Erfahren im Vordergrund, wodurch theoretisches Wissen unmittelbar mit konkreten Bewegungserlebnissen verknüpft wurde.
Neben diesen Selbsterfahrungsanteilen hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, verschiedenste Versorgungsformen und Materialien aus nächster Nähe zu betrachten. Vom Silikonliner über Interimsprothesen bis hin zu hydraulischen Kniegelenken und modernen Carbonorthesen wurde das breite Spektrum orthopädietechnischer Möglichkeiten vorgestellt. Die detaillierte Erklärung der einzelnen Komponenten verdeutlichte, wie individuell eine Prothesenversorgung geplant und angepasst werden muss.
Besonders deutlich wurde dabei die enge interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Physiotherapie, Orthopädietechnik und ärztlicher Versorgung. Die Schülerinnen und Schüler erhielten einen umfassenden Einblick in die fächerübergreifende Arbeit des Orthopädiemechanikers – von der Anamnese über die Anpassung bis hin zur langfristigen Begleitung der Patientinnen und Patienten.
Die Prothesenschulung stellte somit eine wertvolle Ergänzung des Geriatrieunterrichts dar. Sie verband Theorie und Praxis auf eindrucksvolle Weise und sensibilisierte die angehenden Therapeutinnen und Therapeuten für die besonderen Bedürfnisse älterer Menschen mit prothetischer Versorgung.
Anja Niemeyer, Lehrkraft an der BFS für Physiotherapie
